Приглашаю всех любителей bmx & skate соревнований 25 мая в 11:00 посетить захватывающее и зрелищное мероприятие, которое будет проходить в рамках фестиваля “Майкопский драйв” у главного входа в городской парк. Этому мероприятию уделили большое внимание, ведь победитель в каждой дисциплине получит 5000р. За 2 и 3 места будут призы от «HHX» и «OSIRIS». Кроме основного контеста, пройдет еще один контест от магазина «360 BOARDSHOP» на самое длинное «ванейти с кикера». В общем, увидимся 25 мая в 11:00 у входа в городской парк.

По всем вопросам обращаться:
sbbikes@mail.ru
+79182256496
А так же к Сергею Белокрылину в VK.

В воскресенье, 13 мая, состоится матч «Дружба» (Майкоп) – «Ротор» (Волгоград). Напомню, что «Дружба» на 12 месте в турнирной таблице, в то время как «Ротор» — лидер чемпионата. Большинство считает, что «Дружба» проиграет этот матч с разгромным счетом, но хотелось бы рассказать о последних событиях, которые произошли в клубе.
Во первых, в команде много новых игроков, таких как опытные Марат Магкеев и Виктор Кузнецов. Так же в «Дружбу» из «СКА» перешел мастеровитый Игорь Жегулин — хавбек!
Во вторых, нужно принять во внимание, что у «руля Дружбы» вновь Анзор Коблев, который уже нашел общий язык с игроками, играющими следующий матч с «Ротором» дома!
В третьих, футболистам нашей команды необходимо попасть в 10 турнирной таблицы, что, как мне кажется, больше всего должно стимулировать их на отличную игру.
В конце хотелось бы напомнить, что А. Коблев обещал костьми лечь, но не дать «Ротору» увезти и одного очка. В общем, болеем за наших.

В одном из общежитий на окраине Майкопа 37-летний мужчина организовал из своей комнаты он сделал наркопритон, круглосуточно предоставляя наркоманам «самопальный» наркотик.
С помощью нехитрой скороварки мужчина делал наркотики, использую как главный ингредиент — средство от кашля для детей.В сообщниках у него была молодая сожительница, которую он предварительно посадил на иглу.Наркотики победили даже материнский инстинкт, ведь у девушки есть малолетний ребенок, которого она бросила ради дозы.
Во время задержания, с поличным были взяты как организаторы, так и посетители притона. Клиенты привлечены к административной ответственности, а организаторам предъявлено обвинение по ч.2 ст.232 УК РФ. (до 6 лет лишения свободы).

Конкурс дипломных проектов «1С» для выпускников 2012 года: требования к дипломным проектам и критерии оценки

Конкурс дипломных проектов с использованием программных продуктов «1С» проходит в этом году пятый раз.
К участию в конкурсе приглашаются выпускники высших учебных заведений 2012 года выпуска, получающие первое высшее образование, дипломный проект которых выполнен на платформе «1С: Предприятие». На конкурс 2012 г. могут быть представлены дипломные проекты, защищенные с 1 сентября 2011 г. по 31 августа 2012 г. Дипломы принимаются до 15 сентября 2012 г. Участвовать в конкурсе могут выпускники бакалавриата, специалитета, магистратуры, а также выпускники средних учебных заведений — техникумов, колледжей и др.
За эти пять года организаторы Конкурса приобрели опыт, которым готовы поделиться.
С одной стороны, работа, которая подается на конкурс, должна удовлетворять требованиям ВУЗа (ССУЗа) и конкретно Государственной аттестационной комиссии, с другой стороны – требованиям жюри, которое ее будет оценивать. Со стороны ГАКа задача рассматривается, как учебная. Цель подготовки дипломного проекта и защиты – проде-монстрировать, что студент освоил учебный материал. Из этого следуют определенные требования к содержанию и формату работы.
Жюри Конкурса дипломных проектов рассматривает работу, представленную на конкурс, как решение реальной задачи, с получением конкретных результатов.
Нередко в тексте дипломного проекта 80% составляет информация, не имеющая отношения к работе студента и полученным результатам, и для анализа нам остается 15-20%.
Что важно?
Жюри оценивает реально выполненную работу, поэтому нам важно понять из тек-ста работы, в чем состояла ее цель, какая задача должна была быть решена в рамках рабо-ты, и одновременно увидеть результат в тексте готовой конфигурации.
Должен быть описан предполагаемый метод решения: желательно с обоснованием, почему так, а не иначе. На практике очень часто ответ выглядит так: этот программный продукт уже есть у заказчика. Почему бы и нет?
Необходимо очень конкретное описание результата. Встречаются работы, где цель прописана, поскольку такое требование к диплому существует, описан метод решения – что и как разрабатывалось, и при этом совершенно непонятен результат: есть ли готовая конфигурация, какие задачи она решает, какие цели достигнуты и в каком объеме. По го-товой конфигурации тоже не всегда можно на 100% понять, каких результатов удалось добиться. Например, не видны результаты внедрения – что и как реально используется из запрограммированного. В описании работы должен быть ответ на эти вопросы.
Должно быть понятно также, что из описанного сделал лично участник конкурса. Есть работы, сказано: есть задача – автоматизировать процесс учета на предприятии, с учетом таких-то бизнес-процессов, такой-то учетной политики, наличия определенных программных продуктов. В результате не очень понятно, что именно делал студент? Внедрял ли он самостоятельно эти программные продукты, дорабатывал их, внедрял уже готовые решения – не всегда это ясно из работы. В таком случае — это минус в оценке.
Каким образом жюри оценивает конкурсные работы?
Критерии оценки дипломных проектов и коэффициенты значимости критерия раз-работаны фирмой 1С, их используют все члены жюри. Оценка по каждому пункту выставляется по десятибалльной системе, и умножается на соответствующий коэффициент:
Актуальность темы:
В жюри Конкурса дипломных проектов входят специалисты в различных областях, знакомые с проблематикой, и осведомленные о состоянии дел – о том, какие типовые решения существуют, что происходит на предприятиях, о том, что никто уже давно не ведет ручной учет. Поэтому задача, основанная на переходе от ручного учета к простейшей автоматизации, не вызывает доверия у членов комиссии, и такого рода темы не считаются актуальными. Коэффициент значимости – 1.
Не всегда один человек может оценить актуальность темы в различных областях, но мы всегда можем это обсудить и всегда приходим к какому-то консенсусу.
Новизна тематики также должна быть обоснована в работе: почему для этой задачи необходимо разработать новое решение, а не использовать то, что есть? Коэффициент значимости – 1,2.
Масштаб задачи: весовой коэффициент у этого критерия меньше единицы, т.к. решения особенно масштабных задач от дипломного проекта обычно никто не ждет. Коэффициент значимости – 0,8.
Четкость постановки целей и задач: это важный критерий, один из тех, по кото-рому работы действительно различаются. Жюри должно получить представление о том, для чего была выполнена работа, что должно получиться в результате, как предполагается решать задачу, и каков при этом вклад самого соискателя. Очень часто эта информация прописана недостаточно четко. Примерно в 20% случаев, в качестве задачи указывается автоматизация, и после этого описана уже имеющаяся у заказчика автоматизированная система. В таком случае остается непонятным, что же дальше будут автоматизировать. Коэффициент значимости – 1,2.
Четкость обоснования проектных решений: должно быть четко указано, почему данная задача будет решаться именно так, приведено какое-то сравнение с альтернатив-ными вариантами. Естественно, они также должны быть реальными. Предложение реали-зовать ту же задачу на Ассемблере или на С++ не может быть реальной альтернативой. Коэффициент значимости – 1.
Обоснованность использования информационных технологий: по моему опыту, этот критерий нельзя отнести к самым значимым, т.к. все участники получают примерно равные оценки. Смысл в том, чтобы обосновать в принципе необходимость автома-тизации для данной задачи.
Коэффициент значимости – 1,1.
Оригинальность предложенного решения: здесь мы оцениваем то, насколько решение оригинально, и насколько эффективно. Оригинальное, но не эффективное реше-ние, которое хуже более очевидного, не наберет баллов по этому критерию. Зато он позволяет выделить работы, в которых ставится оригинальная задача (дополнительно к кри-терию новизны), которая решается оригинальным, более сложным и при этом более эффективным методом. Коэффициент значимости – 1,2.
Глубина раскрытия темы- насколько хорошо в тексте дипломной работы описа-но: что сделано, зачем сделано, и что получилось в результате. В тексте работы жюри должно найти ответы на эти вопросы. Коэффициент значимости – 1.
Качество исполнения принятых решений: программисты оценивают, насколько корректно реализовано решение с точки зрения программирования, нет ли там ошибок, подводных камней. В том числе применяются критерии, которые компания-разработчик предъявляет к программированию на платформе 1С (отсутствие запросов в цикле, и так далее). Эти критерии доступны на сайте 1С, они используются для оценки работ при атте-стации на «1С: Специалист», и те же самые критерии использует жюри Конкурса. Естественно, здесь делается скидка на то, что мы не оцениваем претендента на звание «1С: Специалист». Коэффициент значимости – 1,5.
Практическое значение: оценивается, насколько широко это решение может быть применено на практике, и решать важные практические задачи. Ответ на этот вопрос каждый член жюри дает, исходя из своего опыта. Коэффициент значимости – 1.
Логичность изложения, стиль изложения: здесь мы оцениваем способность сту-дента внятно описывать свои идеи, доносить их до читателя. Коэффициент значимости – 1.
Качество оформления (в том числе соблюдение ГОСТов). Коэффициент значи-мости – 0,8.
До какой стадии доведен проект: это последний критерий. Частичная ли это реа-лизация, законченный проект, или готовый продукт, который может быть отчуждаем. Этот критерий имеет самый большой вес: с точки зрения автоматизации бизнес-процессов и разработок в среде 1С разница между частично реализованным решением и решением, готовым ко внедрению, очень существенная. Коэффициент значимости – 1,5.
Каждый член жюри оценивает работу по этим критериям, учитывая коэффициент значимости, после чего определяется взвешенная оценка. Кроме обязательных, рецензен-ты имеют право вводить дополнительные показатели, отражающие специфику конкрет-ных проектов. В моей практике были два случая, когда дополнительно за сложность и масштабность задачи вводились поощрительные баллы.
Как принять участие в Конкурсе?
Напишите нам письмо по адресу: prof-1c@gendalf.ru, укажите в письме тему ди-пломной работы, ФИО научного руководителя и студента-дипломника, полное название учебного заведения. Предварительная регистрация участников Конкурса дипломных про-ектов на платформе «1С» уже началась!
Победители финального тура получат призы:
• I место — 100 000 руб.
• II место — 50 000 руб.
• III место — 20 000 рублей.
Для награждения победителей по федеральным округам выделяется следую-щий призовой фонд:
• I место — 40 000 руб.
• II место — 20 000 руб.
• III место — 10 000 руб.
Награда выплачиваются как студенту-дипломнику, так и руководителю дипломно-го проекта.